Presidenta de México propone reducir uso de dispositivos electrónicos en aulas
La titular del Ejecutivo federal hizo un llamado a recuperar métodos de enseñanza tradicionales, priorizando el uso de papel y lápiz en las escuelas.
La presidenta de México exhortó este viernes a la comunidad educativa nacional a retomar el aprendizaje centrado en el uso de materiales tradicionales, tales como el papel y el lápiz. Durante su intervención, la mandataria subrayó que el exceso de dispositivos electrónicos en el entorno escolar podría estar desplazando habilidades fundamentales y afectando la convivencia social de los menores durante las horas de recreo.
El planteamiento central de la propuesta consiste en fomentar un modelo pedagógico que limite el tiempo frente a las pantallas, incentivando en su lugar actividades lúdicas y dinámicas presenciales. Según la visión expuesta por el equipo de la Presidencia, el objetivo es fortalecer el desarrollo cognitivo y las capacidades de escritura manual, elementos que consideran indispensables para una formación integral en el sistema educativo mexicano.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) se encuentra analizando los alcances de esta iniciativa para evaluar su implementación en las diversas entidades federativas. Se espera que, de concretarse, esta estrategia se integre de manera gradual en los planes de estudio, buscando un equilibrio tecnológico que no sacrifique las herramientas didácticas tradicionales que han definido la enseñanza en el país por décadas.
El exhorto también pone énfasis en la recuperación de los espacios recreativos como zonas de juego activo, alejadas de la influencia digital constante. La administración federal busca que las escuelas funcionen como entornos donde los estudiantes desarrollen destrezas sociales y físicas, disminuyendo la dependencia tecnológica que se ha observado en el entorno escolar durante los últimos años.
Finalmente, la Presidencia de la República destacó que esta medida no implica un rechazo absoluto a la modernización educativa, sino una revaloración del papel que desempeñan los métodos clásicos en el aprendizaje. Se prevé que en las próximas semanas se establezcan mesas de trabajo con docentes y especialistas para definir los mecanismos de aplicación de este nuevo enfoque pedagógico en las aulas de todo el territorio nacional.
